Într-o lume în care accentul cade din ce în ce mai mult pe incluziune, echitate și valorizarea diversității, devine esențial să înțelegem că dezvoltarea emoțională reprezintă un pilon fundamental al integrării sociale și al calității vieții. Pentru elevii cu dizabilități senzoriale multiple, accesul la experiențe emoționale autentice și la modalități adecvate de exprimare a acestora este adesea limitat de bariere de comunicare și de mediu. În acest context, terapia ocupațională capătă un rol esențial, oferind instrumente și strategii adaptate nevoilor specifice ale acestor elevi.
Această carte îmbină fundamentele teoretice cu exemple practice și activități aplicative, oferind cadrelor didactice, terapeuților și specialiștilor din domeniu repere valoroase pentru intervenții eficiente. Activitățile propuse sunt concepute pentru a stimula conștientizarea emoțională, exprimarea sentimentelor și dezvoltarea relațiilor interpersonale, contribuind astfel la o evoluție armonioasă a elevilor.
Demersul autoarei reflectă nu doar o bună cunoaștere a domeniului, ci și o profundă empatie față de copiii cu nevoi speciale. Prin abordarea sa practică și accesibilă, lucrarea devine un ghid util pentru toți cei implicați în procesul educațional și terapeutic.
Sperăm ca această carte să inspire, să ofere soluții concrete și să contribuie la îmbunătățirea practicilor educaționale, sprijinind astfel dezvoltarea emoțională și integrarea socială a elevilor cu dizabilități senzoriale multiple.

                                                                                                                 Lect. univ. dr. Cristina BĂLAȘ-BACONSCHI