Lucrarea de faţă se adresează elevilor de clasa I şi a II-a pentru a-i ajuta să-şi completeze achiziţiile de cunoştinţe teoretice, contribuind, în acelaşi timp, la consolidarea competenţelor de lectură, de exprimare orală şi scrisă. S-a urmărit crearea unor contexte de învăţare mai apropiate de activităţile nonformale prin care elevii să fie ajutaţi să descopere frumuseţea actului lecturii.  Principalul avantaj al acestui auxiliar didactic este faptul că oferă posibilitatea consolidării competenţelor transversale. Oferă elevilor posibilitatea de a participa la situaţii şi experienţe de învăţare care răspund intereselor şi nevoilor lor educaţionale, în special, nevoii de mişcare şi curiozitate a şcolarului mic. Lucrarea realizează accentuarea caracterului aplicativ al demersurilor implicate şi conduce la dezvoltarea motivaţiei pentru formarea unor deprinderi de scriere şi citire corecte prin joc. Sensibilizarea elevilor în receptarea şi interiorizarea valorilor cărţii reprezintă o constantă a preocupărilor de la clasă.